突破傳統框架 創新題型巧妙運用「算幾不等式」
在試題特色方面，今年出現了令人耳目一新的創新命題。全國教師會（全教會）教師群特別點出第4題，該題結合了條件機率以及等差等比級數的應用，其中，第(4)選項極為靈活，引導考生巧妙利用「算幾不等式」來處理問題，成功突破了以往傳統的機率計算方式，展現出極具巧思的創新特色。
素養情境題貼近生活 考驗閱讀與數學建模能力
素養情境題也是本次測驗的一大重點。試卷中第9題與第11題分別以「菜市場買水果」及「參加遊戲」為背景，並在題幹中提供詳細的遊戲規則。這類題目旨在引導考生先透過閱讀理解真實情境的內容，接著再建立如聯立方程式或機率等「數學模型」來進行解題，高度強調數學知識在日常生活中的實際應用能力。
混合題配分達24分 高度重視符號理解與空間想像
針對題型配分，今年的混合題型（包含填充及證明）佔了約24分，整體設計相當恰當。其中第12至14題主要評量多項式函數與微積分概念，由於使用較多數學符號，考生必須正確理解符號與函數的關係，並整合微分、積分及多項式性質來進行推理分析。
幾何證明與空間向量整合 測驗高階邏輯推理
全國高級中等學校教育產業工會（簡稱全中教）則指出，第6題「黎曼和」重返多選題，結合函數單調性、凹凸性與定積分大小判斷，重點不在繁複計算，而在概念理解。在混合題型的後半段（第15至17題），則著重於空間向量、平面方程式與幾何證明的跨單元整合，這部分非常考驗學生的概念整合、空間想像力以及嚴密的邏輯推理能力，預估是鑑別高分群考生的關鍵題組。
