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《鐵拳教育》揭校園現況！高雄師接連出事 柯志恩喊話教育部：停止旁觀
【記者王勇超／高雄報導】高雄近日接連發生教師墜樓身亡及國小教師因校事會議與調查程序引發關注等事件，掀起教育界對教師壓力的討論。國民黨高雄市長參選人、立委柯志恩今天在臉書發文表示，近期爆紅的南韓影集《鐵拳教育》正反映出台灣校園普遍存在的教師無力感，呼籲教育部正視問題，盡速推動制度改革。
高雄教師事件引發教育界反思 下一代將承受代價
熱門韓劇《鐵拳教育》揭露失控學生、恐龍家長，引發基層教師心有戚戚焉。現實中，高雄市校園近期也接連發生相關事件，引發教育界高度關注。其中一名國小教師因長期遭檢舉及歷經校事會議、考核會及教評會等程序，身心狀況引發關切；另有國小自然老師於長假期間返校墜樓身亡事件，也讓外界重新檢視教師工作壓力及校園支持系統是否足夠。
柯志恩今天在臉書發文表示，近期南韓影集《鐵拳教育》在網路上爆紅，她也抽空觀看部分內容。劇中以私法正義回應校園問題的橋段，雖讓許多飽受委屈的教育工作者感到大快人心，但激情過後，更值得關注的是背後真實存在於校園現場的教師無力感。
柯志恩說，近年來，台灣校園現場的「親師生」關係，正面臨前所未有的緊張與衝突。第一線的老師夾在教學責任、家長過度期待、以及部分學生失序之間，動輒得咎、裡外不是人。
柯志恩表示，當管教權限被無限縮小、當親師溝通演變成對立防備、當校園安全不斷出現破口，老師們的教學熱情被消磨殆盡，而最終承受代價的，絕對是我們的下一代。
柯志恩喊話教育部：停止旁觀
柯志恩指出，《鐵拳教育》中的解決方式是以暴制暴，但現實社會不可能也不應如此。面對親師生三方共同承受的焦慮與壓力，教育部不能只是旁觀者，而應成為維護校園秩序、重建校園信任的主導者。
柯志恩表示，自己先前已向教育部提出4項具體建議，並要求在3個月內提出回應。然而，面對校園現場充斥的基層教師心聲與壓力，教育部至今表現仍顯消極，未能展現支持教師、成為教師後盾的態度與作為。
柯志恩呼籲教育部立即檢討校事會議制度的存廢與改革方向，全面落實行政減量措施，保障教師合理管教權責，並強化校園心理輔導與支持系統。
柯志恩強調，校園不該成為角力場，不需要戲劇中的「鐵拳」維持秩序，但絕對需要有尊嚴的教學環境、資源充足的輔導機制，以及充滿信任的親師溝通管道。
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