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10所幼兒園入圍教學卓越獎 宜蘭南山國小附幼深耕泰雅文化

宜蘭縣南山國小附幼深耕泰雅文化,入圍教學卓越獎金、銀質獎。國教署提供 zoomin
宜蘭縣南山國小附幼深耕泰雅文化,入圍教學卓越獎金、銀質獎。國教署提供
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【記者王良博/台北報導】教育部國教署今(21)日宣布,「115年度教學卓越獎」共有10所幼兒園入圍金、銀質獎名單,其中包含宜蘭縣南山國小附幼深耕泰雅文化,帶領幼兒走出教室、走進部落,台北市東園國小附幼則帶幼兒走入加蚋仔巷弄,尋訪昔日戲院、湧泉與地方故事,均獲肯定。

國教署今天發布新聞稿表示,115年度教學卓越獎共有29所幼兒園,由地方政府推薦進入複選,歷經7月中旬複選方案評選後,最終共有10所幼兒園入圍金、銀質獎名單,教育部將於11/20進行頒獎,揭曉金、銀質獎得主,金質獎團隊可獲頒60萬元獎金,銀質獎則獲頒30萬元獎金。

入圍教學卓越獎之金、銀質獎團隊,包含宜蘭縣南山國小附幼、台北市東園國小附幼、基隆市成長非營利幼兒園、新竹市東園國小附幼、屏東縣墾丁國小附幼、嘉義市東區蘭潭國小附幼、彰化縣永靖國小附幼、新北市雙溪國小附幼、新北市金龍國小附幼、雲林縣安定非營利幼兒園。

今年教學卓越獎金、銀質獎有10所幼兒園入圍,圖為雲林縣安定非營利幼兒園。國教署提供 zoomin
今年教學卓越獎金、銀質獎有10所幼兒園入圍,圖為雲林縣安定非營利幼兒園。國教署提供

國教署舉例,宜蘭縣大同鄉南山國小附幼深耕泰雅文化,以「成為具泰雅文化素養的現代南山孩子」為核心,帶領幼兒走出教室、走進部落,在真實生活場域中追尋文化根源。課程從Pyanan部落的遷徙歷史出發,孩子循著族人走過的土地,聆聽耆老述說祖先故事,從地景、語言及生活記憶中認識部落歷史,並在尋根與探索的過程中,逐步建立對自身文化的認同與自信。

台北市萬華區東園國小附幼以校門口「漫話東園」鐵花窗為起點,帶領幼兒走入加蚋仔巷弄,尋訪昔日戲院、湧泉與地方故事。透過實地踏查、耆老訪談及職人交流,讓鐵花窗上的圖像化為鮮活而有溫度的家鄉記憶,課程也結合地圖與歌曲創作、跨學段交流及數位導覽,引導幼兒從觀察、提問到整理與表達,逐步認識地方歷史文化,並從故事傾聽者成為家鄉小小導覽員。

東園國小附幼帶領幼兒走入加蚋仔巷弄,獲得入圍肯定。國教署提供 zoomin
東園國小附幼帶領幼兒走入加蚋仔巷弄,獲得入圍肯定。國教署提供

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