分科測驗因颱風延期
受颱風巴威影響，115學年分科測驗延至今、明兩天進行，首日（13日）考物理、化學、數學甲、生物，次日考歷史、地理、數學乙、公民與社會，共有3萬9213人報名。
諾貝爾獎入題
全國高級中等學校教育產業工會（簡稱全教會）分析今年的化學考題，整體試題簡單漂亮，題目偏好諾貝爾化學獎，結合高中基礎，觀念入題，如第15題是2025年金屬有機骨架（MOF）；第24-25題為2022年點擊化學，降低化學活化能（Ea），第6-7題是2016年分子機械（配位子）。
實驗題「新瓶裝舊酒」
全教會評論教師群表示，實驗題以「新瓶裝舊酒」的方式考出經典的實驗（第12、19題）。探究與實作涵蓋思辨性的思考，將圖文整合，學生可輕鬆作答。第29-30題以萃取法提煉出高科技的稀土元素釔（Y），讓學生用看圖表分析，選擇出最佳的操作方法。 全教會指出，今學試卷整體看來，出題無偏廢任一章節的概念，幾乎為跨章節的考題。
全中教：實驗與探究實作題比例偏高
全國高級中等學校教育產業工會（簡稱全中教）指出，本次試題各章節分配均衡，涵蓋範圍適當，兼顧基礎概念、實驗能力與探究素養。
命題回歸課綱實驗內容，例如勒沙特列原理、秒錶反應、氣體收集和氧化還原滴定。實驗與探究實作題比例偏高，重視學生對課本知識的理解、數據分析及科學推論能力，而非僅考驗記憶。
試題難易度屬「中偏難」
此外，試題結合諾貝爾獎相關時事，包含2016年分子四輪車及2025年金屬有機骨架（MOF）相關議題，展現化學與當代科研發展的連結；亦結合多樣化的生活試題，例如乳糖酶分解乳糖的反應、稀土元素釔在高科技中的應用。符合108課綱強調探究實作與科學素養的命題趨勢。
整體試題難易度與去年相近，屬中偏難，具有良好的鑑別度，對平時熟讀課綱內容、重視課本實驗並具備探究分析能力的學生較為有利，整體命題兼具深度、廣度與素養導向，出題相當用心。
