全台已有92.4%的國小生與95%的國中生曾使用AI
根據親子天下教育創新中心發布的調查，全台已有92.4%的國小生與95%的國中生曾使用AI。其中，38.1%的國小生直接將AI視為朋友；升上國中後，37.3%的學生會在心情不佳時找AI聊天紓壓，但遇到數位難題時，會向父母求助的國中生卻驟降至35.4%（小學生為60.3%）。
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光寶同仁高達八成支持孩子接觸AI
親子天下教育創新中心執行長楊淑娟表示，對當代孩子而言，數位互動已從單向的「螢幕時間」演變成會互動、會回應的「AI時間」，當思考、寫作甚至情緒寄託過度外包給AI，孩子的批判性思考能力恐隨之萎縮。
調查顯示，光寶同仁對孩子使用AI的態度相對開放，高達八成支持孩子接觸AI，但同樣面臨孩子不先思考就發問、無法辨認內容真偽等教養痛點。父母不需要急著當專家，關鍵是保持開放對話，把主導權還給孩子自己的大腦。
光寶文教基金會執行長張衣宜表示：「光寶同仁雖身處AI科技浪潮最前沿，但回到家裡，如何陪孩子看懂AI、聊AI，卻是全新的學習。AI教育的起點，不只是讓孩子學會與科技同行，更需要父母有智慧陪伴孩子定義未來。」
張衣宜表示，光寶文教基金會持續關注科技發展對家庭與教育帶來的影響，希望透過實用工具與對話演練，協助同仁將AI素養帶回日常，陪伴孩子建立理解科技、思考科技的能力。
光寶同仁分享：「今天參與 AI 素養普及計畫收穫豐富，也讓我開始反思，自己的孩子是否在不知不覺中過度依賴 AI。透過課程介紹的『六大觀察訊號』，我更了解如何辨識孩子可能累積『認知負債』的情況，未來也能從日常生活中觀察孩子的 AI 使用習慣，適時展開親子對話，引導孩子保有獨立思考的能力。」
面對全球AI浪潮席捲，人工智慧對兒少認知、行為與學習模式帶來深遠影響。親子天下教育創新中心自2025年起攜手產官學界啟動「AI素養教育普及計畫」，引進美國麻省理工學院（MIT）RAISE辦公室與全球Day of AI等國際頂尖資源進行本土化修編，協助中小學師生及家庭建立正確的AI倫理、思辨力與安全素養。
在光寶文教基金會等企業夥伴的共同倡議與支持下，截至2026年第三季底（8月底），該計畫已成功擴散至全台1630家機構，培育2706位教師，並嘉惠超過17萬1410名中小學生。研習前後測顯示，參訓教師的AI知識大幅提升33%，具備教學方法與教學信心的比例更分別成長55%與44%，展現從校園延伸至家庭的扎實教育影響力。
