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高中職拼AI 3｜北市學校新風潮 開無人機課、AI實作認證
【記者王良博／台北報導】近年AI、高科技產業蓬勃發展，教學現場也紛紛引入AI與科技工具，以台北市的高中職為例，南港高中推動「無人機AI巡航」專題，數位實中則有在地化的國際AI倫理教案，引導反思AI偏見與隱私議題，而中正高中則與企業合作，引進業師指導機器理論與AIoT（人工智慧物聯網）應用。
📌 本文摘要重點
(AI 摘要說明)1 北市推動新科技學程，分級培育AI人才，共11校參與初階與進階研修。
2 中正高中與西門子等企業合作，學生機器手臂認證通過率達86%。
3 數位實中導入AI Agent技術，並將國際倫理教案在地化，獲資安獎項。
隨著AI、科技發展的趨勢，如何將AI與科技融入教學，成為近年教育界的熱門話題。
以台北市的高中職為例，教育局接受《知新聞》採訪時指出，他們推動「新科技學程」實施計畫，協助學校發展AI及新興科技課程，目前已有3所學校發展為「新科技初階研修班」，致力於科技素養的普及與跨學科的基礎紮根，另有8所學校發展為「新科技進階研修班」，引領學生從基礎素養逐步銜接至專業實戰。
在初階研修部分，著重以技術素養扎根以及跨域思辨能力。教育局舉例，南港高中推動「無人機AI巡航」專題課程，結合電腦視覺與邊緣運算技術，進行目標追蹤與影像分析的自動化檢測實作，另也透過「智慧物聯網居家設計」，將科技知能與SDGs永續城市與社區目標結合，引導學生解決實務生活問題。
另外，數位實中引入最新的AI Agent自動化技術與資安攻防實務，並將國際AI倫理教案在地化，引導學生反思AI偏見與隱私議題，學生還在資安技能金盾獎中勇奪第一名。
至於進階研修方面，則是重視深度產學協作與專業實戰。教育局舉例，中正高中與德國西門子（SIEMENS）及達明機器人深度合作，引進業師指導機器理論與AIoT（人工智慧物聯網）應用，學生於西門子技術中心進行機器手臂認證，通過率高達86%，校方還與陽明交大合作開設講座，帶領師生參與SEMICONTaiwan國際半導體展。
此外，西松高中導入專業認證課程，目標讓學生在高中階段，即取得AI實作認證，掌握邊緣運算核心設備的應用實力，另也結合大同大學、淡江大學及電腦技能基金會等資源，建立從基礎紮根到實務開發的培訓系統，校內教師更具備教育部中小學AI種子教師資格。
對於未來如何持續進行數位人才的培育，教育局指出，首先會落實分級教學，針對學生學習落差，導入分層課程設計與共學模式，另也會持續培育校內種子教師，建立跨學科協作社群，藉此逐步強化校園自主推動的能量，並且要深化社會關懷，引導學生運用AI，回應高齡化、心理健康與環境永續等真實社會問題。
