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永和某國中爆鋁棒痛毆學妹霸凌 教團籲避免影像外流成二次傷害
【記者王良博／台北報導】近日新北市永和某國中發生嚴重校園霸凌事件，國三學姐拿球棒毆打學妹，引發關注。對此，國教行動聯盟（國教盟）青年部今（25）日表示，應藉此強化校園保護機制，包含落實預防教育、暢通安心求助管道，以及避免影像外流造成二次傷害。
新北市永和某國中一名就讀國三的學姐，不滿學妹說她壞話，3/21晚上糾眾10人，手持鋁製球棒當眾毆打學妹逼下跪道歉，一旁則有人錄影存證，霸凌過程引發議論。後續被害人在家人陪同下報案，警方將依法函送新北少年法庭。
針對這起校園霸凌事件，國教盟青年部今天發布新聞稿表示，根據衛福部統計，校園霸凌通報件數近年明顯上升，2021年通報1450件，2024年增為3819件，而教育部《校園霸凌防制準則》已明定，霸凌防制工作不只限於調查與處理，更應包含預防、輔導、友善校園建構與學生支持系統，因此，問題不在於制度是否有規範，而在於校園現場是否真的把預防教育做到位，是否能在事件發生前及早辨識風險、及早介入。
國教盟青年部認為，應藉此檢討、強化校園保護機制三道防線，首先是落實預防教育，通報增加不代表風險已被真正接住，真正該被檢視的是，學校是否教導足夠的人際衝突辨識、旁觀者介入訓練、班級經營支持與心理韌性教育，建議教育部應參考芬蘭KiVa Anti-Bullying Program的經驗，將「旁觀者介入訓練」正式納入校園防制架構，讓學生不只是知道霸凌不對，而是具備辨識風險、拒絕附和、及時通報與保護同學的實際能力。
再者，國教盟青年部強調，應暢通安心求助管道，現行《校園霸凌防制準則》已明定相關保密義務，但制度有無規範，和學生實際上是否敢說、願意說，仍是兩回事，學校除依法落實保密外，仍應持續強化匿名檢舉、線上通報、保密轉介與後續陪伴機制，降低學生求助門檻，讓受害者、旁觀者與知情同學在事件惡化前就能求助，提早處理。
第三，國教盟青年部提到，要避免影像外流造成的二次傷害，校園霸凌不只存在於實體空間，施暴過程被拍攝、轉傳、評論甚至獵奇式消費，受害者承受的傷害，往往不會在事件停止後結束，若學校仍將霸凌防治侷限在傳統衝突處理，而未同步補強數位素養、資訊倫理與影像散布責任教育，學生就可能在實體與網路雙重場域中反覆受害。
國教盟青年部呼籲，教育主管機關應正視校園霸凌的結構性問題，從制度面落實預防、通報、輔導與修復並重的防治機制。
