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學測｜自然閱讀量大、圖表高達50個 生物題目被評「機車」
出版時間：2026/01/17 17:44
【記者王良博／台北報導】115學年度學測今（17）日起舉行，今天下午自然已考完。補教老師分析，自然科試題中規中矩，但因圖表高達50個、閱讀量大，考生會寫得有點累，物理部分比去年簡單，化學圖表判讀題跟跨科整合題多，也有2023年諾貝爾化學獎「奈米級量子點研究」入題，生物題目文字多，考生需要耐心閱讀，考題有鑑別度但也較為「機車」，地科題目則有許多天災相關考題。
學測1/17到1/19舉行，今天考數學A、自然，下午自然已考完。
針對學測自然考題，全國教師會評論老師認為，化學科部分有諾貝爾化學獎量子點入題，無繁瑣計算，題型全面均衡，扣合學生學習經驗，是新課綱以來相對簡單的題目。
全國教師會評論老師也說，化學跨科題有第40到43題提到芐丙酮與尼古丁結構，與蜂鳥行為結合，跨生物與化學學科，創新題則是第44到46題提到硫化鋅量子點製程，利用量子點的製程，探討化學劑量與廷得耳效應，同時利用較為無毒的製程方式入題，符合現進綠色化學的宗旨。
生物方面，全國教師會評論老師認為，試題難易適中，偏重演化，尤其演化分支圖的判斷連續兩年出題，但細胞的構造與功能偏少，探究與實作則考驗學生閱讀的基本能力，有圖表及畫圖題，但是缺乏時事題。
物理部分，全國教師會評論老師說，整體中偏難，有晶片先進製程、核能轉換效率入題，題材新穎，融入科普閱讀和時事科學新知，測驗考生物理知識和閱讀理解能力。
至於地科，全國教師會評論老師指出，地科重視圖表判讀及邏輯推理，回歸基礎知識與基本計算，但較少時事題。跨科題包含第34題提到五次生物大滅絕與對應的海洋生物動物相，屬地科與生物的跨科分析應用，創新題則有第5題，提到生物時鐘理論，推估過去到現在地球的自轉速率變化，並從圖表數據中分析與判斷。
此外，得勝者文教今天舉行解題記者會，補教老師江青釗說，自然科試題中規中矩，但有創意，預估五標跟去年相同。他也提到，整份自然試題考生會寫得有點累，圖表高達50個，閱讀量也變多，顯見大考中心出題有圖表化、閱讀量大、時事化跟素養化的趨勢，他也肯定出題新穎、題目品質佳。
物理補教老師陸怡中說，物理題目物理出得很漂亮，比去年簡單，不管難易度、計算量等，都很穩定，考生只要有認真複習，作答應該得心應手。
化學補教老師黃鑫則說，化學題目出現許多圖表判讀題，符合近年趨勢，也有助於科學教育，另有很多跨科整合題。他也提到，化學第44到46題的題組，此題目結合2023年諾貝爾化學獎得主的「奈米級量子點研究」，乍看很難，但題目設計得很漂亮，不過，第46題需要計算，考生必須在複雜數據中，找到要計算的數據，是個挑戰。
生物補教老師游夏指出，生物題目特色是文字很長，需要耐心閱讀，不少考生反映差點寫不完，連他自己都寫很久，考生易有挫折感。
游夏表示，生物題目很有鑑別度，題目深入、應用漂亮，但題目也較為「機車」，像是第28題有陷阱，而演化的主題考得很多，尤其演化支序系統是比較難的內容，屬於難題，另外，第38題非常刁鑽，考生如果沒看清楚題目，可能會剛好寫反。
地科補教老師蕭騏認為，地科題目簡單，很多題目是一看就知道錯誤之處，容易透過刪去法，剔除不對的答案。蕭騏觀察，地科題目有些涉及國中所學，建議考生備考時要把國中內容跟高中結合複習，另外，考題中放入許多天災相關內容，颱風、海嘯、地震都有入題，但沒有考到馬太鞍堰塞湖災害。
