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校事會議修法｜廢除匿名檢舉 學生團體憂校園事件「被看不見」
出版時間：2026/01/13 12:08
【記者王良博／台北報導】不適任教師處理設有「校事會議」機制，但遭批評有濫訴、小案大辦情形，教育部昨（12）日公布修法版本，刪除匿名檢舉機制。對此，學生團體EdYouth台灣一滴優教育協會今（13）日表達擔憂，校園存在權勢不對等，若未同步建立讓學生信任的保密與外部處理機制，恐將使校園事件「被看不見」，而非真正被解決。
刪匿名檢舉、設輔佐人機制
教育部昨天修正發布《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》（解聘辦法）及《公立高級中等以下學校教師成績考核辦法》（考核辦法），修改校事會議制度。
校事會議修法，重點包含明定學校可透過巡堂、觀課等方式，掌握教學與互動情形；檢舉案件受理機制，由校長邀集外聘的調查人才庫成員、校事會議教師代表及家長代表共4人認定，校長不參與表決；刪除匿名檢舉；明確規範校事會議僅處理《教師法》所定不適任案件；明定行為人、被害人接受訪談時，可有輔佐人陪同等。
擔憂無匿名檢舉機制
針對校事會議制度修法，EdYouth今天發布新聞稿表示，理解教育部試圖回應校園事件處理制度困境，但對全面刪除匿名檢舉感到擔憂。
EdYouth表示，校園普遍存在權勢不對等的情況，修法應充分考量校園師生關係的特殊性，倘若未能同步建立足以讓學生信任的保密與外部處理機制，刪除匿名檢舉，恐將使校園事件「被看不見」，而非真正被解決。
應落實公部門個資保護
EdYouth也提到，「完善保密責任與程序保障」的修法方向雖立意良善，但過去已有多起校園案件，如豐原高中案，校方多次外流學生輔導紀錄等個資，顯見學生隱私與安全尚未獲得完善保障，而教育局及學校則明顯違反《個人資料保護法》的保密義務。
EdYouth呼籲，教育部既已修法，應確實健全主管機關監督機制，以遵守《個人資料保護法》當中，主管機關應定期或不定期稽核公務機關個資保護實施情形。
籲教育部持續廣納意見
此外，EdYouth肯定「新增輔佐人參與制度」及「建立親師生溝通預防機制」的修法方向。
不過，EdYouth也指出，教育部於修正草案預告期結束前、公聽會結束後，仍未邀集學生團體、兒少代表與相關民間組織參與修法討論，呼籲教育部在落實修法配套前，應持續廣納意見。
