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校園外食訂購爭議多、規範不明　學生團體：應建立學生參與機制

校園外食訂購爭議多、規範不明　學生團體：應建立學生參與機制

【記者王良博／台北報導】中山女高等校近期傳出校園外食訂購的爭議，對此，學生團體今（12）日表示，學生在校午餐常面臨員生社排隊久候、團膳無法滿足特殊需求等困境，而校園外食議題也關乎學生是否能參與校園治理、是否有表達意見並被重視的權利，呼籲各校外食規定應廣納學生討論，且教育部應針對外食議題，建立更明確的學生參與機制。
2025/09/12 13:33
生活 文教
「我的媽媽是代理孕母」北模作文題惹議　學生團體批：過度引導、強化刻板印象

「我的媽媽是代理孕母」北模作文題惹議　學生團體批：過度引導、強化刻板印象

【記者賴昀岫／台北報導】114年台北區高中學測模擬考試作文試題「我的媽媽是代理孕母」被罵翻！學生團體認為，社會議題帶入學測與模擬考題目值得肯定，但題目應以培養學生思辨為核心，該題目不僅過度引導，預設了特定立場與情感，更強化了「母職」與單一家庭樣貌的刻板印象。
2025/09/10 10:28
生活 文教
偏鄉學校師資留人不易　教師籲放寬同一校「綁6年」規定

偏鄉學校師資留人不易　教師籲放寬同一校「綁6年」規定

【記者王良博／台北報導】偏鄉學校長期面臨師資問題，立法院教文委員會今（6）日舉行公聽會，基層教師建議，目前偏鄉師資制度著重「留人」，要在同一偏鄉學校連續服務6年以上，才能介聘到其他學校，使得老師若在不同偏鄉學校服務，卻年資中斷，制度也導致老師不願到偏鄉任教，建議應將偏遠學校服務總年資累積計算，並給予不可抗力因素的彈性。
2025/08/06 12:57
生活 文教
課綱觀察報告｜身心調適假逾9成學生沒用過　家長意見是最大阻力

課綱觀察報告｜身心調適假逾9成學生沒用過　家長意見是最大阻力

【記者王良博／台北報導】教育部113學年度起推動高中職身心調適假，不過，學生團體EdYouth今（5）日發表「108課綱觀察報告」，內容指出，使用過的學生僅不到一成，主要原因在於家長不一定同意，且學生可能擔憂來自師長的關心有壓力，建議親子之間應相互理解，並將學生輔導工作倫理守則的宣傳普及化，也推動線上請假制度。
2025/08/05 14:17
生活 文教
課綱觀察報告｜學習歷程頻傳造假　EdYouth籲注重學術倫理教育

課綱觀察報告｜學習歷程頻傳造假　EdYouth籲注重學術倫理教育

【記者王良博／台北報導】近期有高中生因學習歷程檔案「膨風」被抓包，遭大學撤銷錄取。對此，學生團體EdYouth今（5）日發表「108課綱觀察報告」，內容建議，教師指導學生小論文、科展等作品時，應注重學術倫理教育，像是釐清合理使用與抄襲的差異、提供正確標註引用格式等，另也建議，老師應鼓勵學生，製作學檔時揭露AI使用情形。
2025/08/05 11:53
生活 文教
課綱觀察報告｜教育部推「3+2」新五專　學生看法：沒吸引力

課綱觀察報告｜教育部推「3+2」新五專　學生看法：沒吸引力

【記者王良博／台北報導】教育部推動「3+2」新五專模式，114學年度起上路，不過，學生團體EdYouth今（5）日發表「108課綱觀察報告」，內容點出，此制度對學生吸引力不高，成績好的學生，會尋求更好升學機會，成績不佳的學生也無法進入前段科大。EdYouth建議，應改為推行「3+4」，並解決統測考科過於複雜的問題。
2025/08/05 10:03
生活 文教
建臺高中報錯分科測驗考科　學生團體拋解方：以學測成績換算

建臺高中報錯分科測驗考科　學生團體拋解方：以學測成績換算

【記者王良博／台北報導】苗栗縣私立建臺高中將23位學生的分科測驗考試科目報錯，大考中心確定不破例處理。對此，學生團體EdYouth台灣一滴優教育協會表示，封死救濟空間並非真正的公平，教育部與大考中心應思考加開特殊考場、安排補考場次，或者允許以具效力的學測成績進行換算等方式，作為補救措施，合理回應學生所遭遇的行政疏失。
2025/07/10 17:49
生活 文教
啟英高中學生控「老師亂改志願」　害他沒考上理想大學！校方否認

啟英高中學生控「老師亂改志願」　害他沒考上理想大學！校方否認

【記者王良博／台北報導】學生團體EdYouth近日接獲桃園啟英高中學生A同學反映，該校一名教師疑似在未經學生及家長充分同意下，逕自調整A同學的大學甄選入學志願並送出，導致A同學錄取到了較不喜歡的大學校系，甚至該名教師還在班級群組公審A同學。對此，啟英高中否認，強調老師是經過學生同意，才把志願序填報出去。
2025/07/03 18:17
生活 文教
新版「校園手機規範」高中職自訂規則　立委：多元選項應定義清楚

新版「校園手機規範」高中職自訂規則　立委：多元選項應定義清楚

【記者王良博／台北報導】教育部昨（21）日預告，攸關學生在校手機使用規定的「校園行動載具使用原則」草案，立委吳沛憶今（22）日表示，高中職可自訂手機保管方式，包含學校統一保管、班級管理，甚至不保管，建議把多元選項清楚定義。學生團體則說，草案有些地方定義不清楚恐釀誤解，也建議將校務會議必須尊重師生、家長共同討論的手機規範寫入草案。
2025/05/22 11:54
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