富邦金控28日攜手亞洲公益事業研究中心（Centre for Asian Philanthropy and Society，CAPS）及TVBS GOOD舉辦「共好進行式：富邦 × 亞洲公益指數行動論壇」，邀集政府、研究、企業、媒體及公益夥伴，探討台灣公益如何從社會善意走向專業、持續且具影響力的行動。上午「跨界對話」中，富邦文教基金會執行董事林樂群、CAPS大中華地區研究與諮詢總監江安琪與社會事業發展協會秘書長陳淑蘭，分別從企業基金會、研究、公益實務與經驗，討論台灣公益下一個十年的關鍵轉型。
林樂群表示，富邦文教基金會成立於1990年，自成立之初即以青少年培力為明確使命，希望協助青少年建立現代公民所需要的基本素養，並將重點放在媒體素養與金融素養。近十多年來，基金會更著重影像媒體識讀，因應短影音及行動裝置快速改變青少年接收資訊與理解世界的方式。
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培力兒少：從觀看走向影像創作
媒體教育的重點不只是讓孩子接觸「好的內容」，也要讓孩子學會如何觀看、分析、提出觀點，進一步從接收者成為創作者。富邦文教基金會自2004年起與公共電視共同主辦台灣國際兒童影展，從實際參與過程中看見，台灣親子對優質兒少影像內容具有高度需求；然而，影展期間有限，如何讓優質內容與媒體教育走入日常，成為下一階段課題。
為延續影展的影響力，基金會成立「momo mini親子電影院」，建立包括110部短片及26部劇集的內容片庫，提供文化場館、學校、政府部門及電視平台使用，讓國內外優質兒童影像擁有更常態的觀賞管道。基金會並與教師及影像工作者合作發展觀影課程，帶領青少年理解影像語言、練習獨立思考，再進一步透過最長達四個月的創作課程，將觀察轉化為作品，讓青少年的聲音被聽見、觀點被看見。
基金會也組織青少年評審團，讓參與者在專業培訓後，實際參與New Wave攝影獎、台灣國際紀錄片展及德國慕尼黑國際兒少影展等評選工作。這類設計不只是提供活動體驗，而是讓青少年從觀看、分析到判斷，逐步建立表達觀點及參與公共文化的能力。
除了培養青少年的媒體素養，富邦文教基金會也將問題往產業源頭推進。林樂群在論壇中分享，2018年一項台灣兒少節目研究顯示，當時台灣兒少節目的自製率僅約8％。這項研究促使基金會啟動「兒童節目人才孵育計畫」，希望從創作者培育著手，增加台灣自製兒少內容的能力。
扶植兒少影視 啟蒙金融素養
基金會的專職團隊人數有限，因此將自身定位為專案經理，串聯社會各領域專家，共同培育達成公益使命所需要的人才。參與者可從內容概念開始，在專業陪伴下將構想發展為完整企畫及作品，再透過提案會與採購兒童節目的媒體、播出平台及製作單位交流，爭取共同製作與實際播映的機會。
這項計畫已推動至第八屆。林樂群指出，早期參與者多為對兒少內容有興趣、但製作經驗有限的創作者；近年已有更多具實務經驗的製作公司及專業工作者投入。孵育作品近三年曾獲國內外獎項肯定，並在慕尼黑兒童影展獲獎，顯示台灣並非缺乏製作優質兒少節目的人才，真正需要的是長期培育、製作支持及進入市場的機會。
林樂群認為，本土兒少節目不只是影視產品，也承載文化認同、語言傳承及下一代的生活經驗。國外內容不會專門為台灣兒童設計情節與文化脈絡，因此基金會一方面協助創作者完成作品，另一方面也積極推動適合國際觀眾的台灣內容走向海外，擴大台灣兒少影像的發展空間。
媒體素養之外，金融素養也是富邦文教基金會長期投入的領域。基金會已推動金融教育約15年，將金融業本業知識轉化為適合中小學生理解的內容，課程涵蓋金融知識、詐騙防護、數位貨幣及信用借貸，並由北富銀各地同仁進入校園授課，累積辦理490場。
播下教育種子 培育兒少思辨力
林樂群形容，金融教育如同「撒種」。成效未必能在短期內以單一數字呈現，但若孩子從青少年時期就理解投資、信用、風險與詐騙防護，在面對開戶、投資及數位金融工具時，便可能多思考一步，而這一步可能影響未來的重要選擇。
論壇所探討的公益轉型，也在富邦文教基金會的實踐中呈現出具體樣貌：企業基金會不只提供經費或舉辦單次活動，而是將本業專業轉化為教育內容，並從青少年培力、媒體識讀、影像創作到兒童節目人才孵育，逐步建立一套長期支持系統。
面向下一個十年，林樂群在論壇中提出兩項期待：台灣兒少節目自製率能提升至20％，媒體素養教育也能成為中小學正式課程的一部分，讓下一代面對不同形式的媒體，都具備獨立思考與思辨能力。
當資訊與影像不斷湧入孩子的生活，教育的任務不只是保護孩子遠離風險，而是讓孩子有能力辨識、選擇、表達與創造。從內容消費者到文化參與者，從金融工具使用者到能夠理解風險的現代公民，富邦文教基金會的長期投入，也說明企業公益若能從本業出發、持續培育人才並回應結構性需求，善意便有機會轉化為影響下一代的長期力量。
