全教總呼籲社會重新尊重教師專業，並建立對等的親師溝通與合理的制度改善，才能扭轉校園崩壞危機。
濫訴風氣與奪命連環扣 教師身心俱疲選擇退場
百萬YouTuber「志祺七七（本名張志祺）」邀請張瓊方，詳談日益嚴重的「教師逃亡潮」議題。對談中提及，親、師關係惡化是驅使教師離職的核心原因之一。張瓊方分享，曾有高中生於課堂躲在後方玩熱熔膠不慎燙傷自己，家長卻要求任課教師支付全額醫藥費及6萬元精神賠償，否則將提告，導致該名認真教師心灰意冷決定提前退休。
教學現場更不乏家長架設攝影機監控課堂，叫學生配戴錄音筆之後把音軌交由AI生成投訴信（文件），或進行「奪命連環扣」威脅不及時接電話就衝到學校等極端行為。即便有新進教師堅持下班時間（下午4點後）不閱讀LINE訊息，也會遭到家長向校長投訴。
行政雜務繁雜膨脹 校園淪為各部會KPI便利商店
教學之外的負擔亦讓教師無法專注於本業。張瓊方形容學校宛如「教育界的便利商店」，政府各部會只要需要收集數據或宣導績效（如家戶所得調查、交通安全宣導等），便直接將任務交由學校執行。
由於缺乏整合系統，教師必須重複填報表格應付評鑑。就連中午休息時間，教師也常需邊控管學生用餐睡覺、邊開會或處理跨處室事務，甚至出現因缺乏時間上廁所而引發尿道炎的情況。
薪資落差與高壓監控 師資培育陷入斷層
校園師資缺口問題日益擴大，傳統熱門科別如理科、英文均出現嚴重缺額，技術高中部分稀有類科甚至無人報考。以師範大學物理系為例，一班6名學生中僅有1人願意前往學校實習。
張瓊方分析，主因之一在於薪資待遇落差，科技業從業人員入行第2、3年年薪即可達200萬至300萬元，而教師則需任教近10年才可能達到百萬年薪。此外，代理教師招考錄取門檻急遽下滑，過去需60分或70分以上，如今部分科別20分即可錄取，凸顯出新進教師嚴重短缺、不錄取「就沒人可用」的窘境。
校事會議機制遭濫用 缺乏防禦權致優質師資流失
現行「校事會議」調查機制亦成為壓垮教師的重要因素之一。張瓊方指出，資料顯示113年度全國啟動並完成校事會議調查的1453件案件中，有463件決議不成立，最終進入教評會審議後有1227件不予懲處，真正達解聘或不續聘標準者極少。
然而，長達2個月至半年的調查過程粗糙，教師在調查前無法得知檢舉具體事由，缺乏對等防禦權，且調查報告缺乏申訴救濟機制，導致多數受調查教師身心俱疲。自109年校事會議成立後，教育界更出現一波急劇增加的退休潮。
管教規範脫離現場 呼籲回歸專業與信任溝通
此外，現行《學校訂定教師輔導與管教學生注意事項》所列出的16項管教措施，張瓊方認為其過於僵化，無法應對真實教學現場的瞬息萬變。全教總呼籲，教育主管機關在修訂相關法規時應邀請教育專業學者參與，而非僅由法律專家主導。同時，社會應給予通過國家考試與專業訓練的教師應有的尊重；家長若發現學生問題，應優先透過校內管道與教師對等溝通，而非動輒投訴。唯有重建信任與尊重，才能讓熱愛教學的教師留在講台上，維持師生間善的循環。
