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教育部再修正校事會議制度 人本:應研議第三方調查機制

教育部再修正校事會議制度 人本:應研議第三方調查機制

【記者王良博/台北報導】教育部今(7)日公布「二修版」的校事會議規定,重點主要為,教師行為明顯屬於依法不處罰的情形,可直接結案,不需要校事會議處理。對此,人本教育基金會表示,新制度可減少部分不合理投訴案件,但仍有待改善之處,像是標準不夠明確、學校得承擔判斷壓力等。人本呼籲,教育部應研議將案件移至校外第三方機制調查處理。
校事會議再修法!合理管教免經調查 家長團體肯定:是重要改革

校事會議再修法!合理管教免經調查 家長團體肯定:是重要改革

【記者王良博/台北報導】教育部今(7)日公布「二修版」的校事會議規定,重點主要為,教師行為明顯屬於依法不處罰的情形,可直接結案,不需要校事會議處理。對此,家長團體國教行動聯盟(國教盟)表示,肯定修法方向,把不同性質的案件分流得更清楚,讓該結案的案件儘快結案、該處理的案件仍依法處理,是重要而且必要的改革。
教育部研商「校事會議」修法 EdYouth:應設校外專責機構

教育部研商「校事會議」修法 EdYouth:應設校外專責機構

【記者王良博/台北報導】不適任教師處理制度中的「校事會議」引發討論,教育部今(3)日找來各團體研商校事會議修法方向,學生團體EdYouth建議,投訴案件的初步篩選及調查,可由縣市政府教育局處,成立校外專責調查機制負責,藉此降低學校行政負擔,案件也能在具專業性的機制下處理。
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