想進科技業應思考所學如何進入趨勢產業
大學選課該選擇有興趣的？還是對未來發展有幫助的？104人力銀行職涯永續長王榮春表示，選擇學習方向可從「內在」與「外在」兩個面向思考，內在是個人天賦、熱情與想完成的使命，外在則是產業發展趨勢與人才需求；最理想的做法，是用自己的專業切入正在成長的產業，而不是放棄自我、硬擠進理工領域。
根據104人力銀行數據，今年9月電子資訊／軟體／半導體業徵才19.6萬人，當中有7.3萬個、37%並非資訊軟體、研發、生產製造、操作技術維修類職務。王榮春認為，對有意投身科技產業的大學生來說，學習方向不應是強迫自己成為理工人才，而是進一步思考「所學如何進入趨勢產業」。
環境快速變動 專家：不要盲目追逐當前最熱門的學習課程
面對快速變動的環境，王榮春提醒，不要盲目追逐當前最熱門的學習課程，可將個人能力想像成一把「梳子」，以一項清楚的專業為核心，向外延伸數個有關聯性的能力，並運用AI串接不同技能。大學生也可依照自己的學群，選擇與AI結合的課程或實作，理解AI如何改變原有工作方法與流程，進一步創造新的職涯機會。
王榮春舉例，文史哲學群可從AI文本分析、自然語言應用等切入，延伸至數位人文研究與內容分析；運動休閒學群可運用穿戴裝置或運動表現數據分析，發展為運動科技產品經理；藝術學群則能結合AI音樂生成、互動藝術裝置開發，成為AI影像創作藝術家。
TAICA可讓大學生跨域接觸AI
至於大學生如何跨域接觸AI，王榮春指出，可透過教育部推動的「臺灣大專院校人工智慧學程聯盟」（TAICA），藉由跨校選課、資源共享與學分採認，突破原有校系與學習領域限制，接觸AI相關課程，找到屬於自己的跨域發展路徑。
