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會計碩班考題被控與補習班雷同 政大否認：命題架構、考點不同
【記者王良博／台北報導】近期有網友質疑，政大會計所碩士班考試題目，和補習班考題雷同，教育部昨（6）日入校實地訪視，也要求校方組成專案小組調查。政大校方今（7）日再發聲表示，題目相似處多屬文字與情境元素，或題型結構上的相似，但考試重點不同，命題架構及實質考點也有明顯差異，部分情境相似並不等同試題雷同，命題未影響考試公平性。
近日有網友在社群媒體發文表示，政大會計所碩士班今年的筆試題目，有2題與坊間補習班模擬試題雷同，且佔分高達50分，不少網友質疑有洩題疑慮。對此爭議，3/5政大校方說，經過有專業背景的審查委員審閱，未影響考試公平性，尚無洩題的客觀證據。教育部昨天則說，將至政大實地訪視，並要求校方組成專案小組調查。
政大校方今天再度以「政大給考生的一封信」回應此事。
政大表示，該校2/8接獲訊息後，要求學系與命題委員針對疑義提出說明，並於2/11回覆陳情人，3/2再次接獲包含更多細節的檢舉信，立即啟動專業審查機制，邀集四位具中級會計學專業背景的審查委員，包含2位校內及2位校外委員，就試題內容、命題架構及實質考點進行獨立審閱與比對分析，後續3/4招生委員會針對四份審查意見，進行審議，經充分討論後，同意四份審查意見的評議，決議依招生程序，公告面試錄取名單。
在命題取材方面，政大表示，命題委員是就國家考試與教科書題型整合調整，例如第四題命題構想來自國家考試105年關務特考計算題第二題與相關教科書練習題，第五題則以111年地方特考三等財稅行政選擇題第1題為基本思路來源，題目經過擴充與深化。
對於考題雷同的可能性，政大說明，中級會計學是高度專業的學科，且為準則導向學科，不同試題出現部分情境或題型相似，為該學科常見現象，以第四題為例，部分雷同點如出售半數以「公允價值」評價債券的比例設定，為中會教科書或國家考試常見設定，另外，考題所問每股盈餘計算至小數點後第二位，是財務報表編製共通格式，上市櫃公司財報皆是如此。
政大強調，許多看似相同的設定，是該學科考試常見現象，「不宜率然謂之有洩題情事。」
至於考題與坊間題目的差異，政大指出，命題點有所不同，第四題評量考生對綜合損益表編製，及其對資產負債表影響的整體掌握程度，考生必須對PPE的土地採用重估價模式及後續處分、FVOCI債券之評價及後續部分處分、確定福利計劃之再衡量、待出售停業單位之損益衡量等，這四個情況都能正確理解，才能編製出正確結果，而補習班模擬試題各自是一個片段性知識點的測驗，與該校試題結合多種情況同時發生有所區別。
政大也說，第五題測驗考生對於中會PPE單元相關會計處理的綜合了解程度，包含5個小題，分別是PPE資產交換之損益計算、PPE資產發生減損後之減損迴轉利益金額計算、PPE資產重分類為待出售非流動資產當年度之損益計算、PPE資產重分類為待出售非流動資產次年度實際處分之損益結果、重估價模式之不動產轉列為投資性不動產之分錄，補習班試題則考中會PPE單元的2個片段知識。
針對外界流傳「參加補習班模考即可取得50分」，政大強調，題目相似處多屬文字與情境元素，或題型結構上的相似，但命題設問重視考生思維層次的辯證與整合，考試重點不同，審查結果也顯示，考題與補習班試題在命題架構及實質考點上，均存在明顯差異，評量重點與作答要求的測驗深度也明顯不同。
政大指出，部分情境相似並不等同於試題雷同，綜合專業審查結果，本次試題具備專業評量功能，整體命題屬合理範圍，未影響考試公平性。
