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108課綱觀察報告
學習歷程檔案未提交率逐年升高　EdYouth籲開放重製

學習歷程檔案未提交率逐年升高　EdYouth籲開放重製

【記者王良博／台北報導】108課綱中的升大學制度，以「學習歷程檔案」取代過往的備審資料，但仍開放學生自製PDF檔案上傳資料。對此，學生團體EdYouth今（30）日指出，高達46.4%的學生傾向選擇PDF作為審查資料，符合學習歷程檔案未提交⽐率逐年升高的現象，呼籲重新檢視PDF在⼊學制度的定位，並研議建立有限度的學習歷程重製機制。
2026/10/30 17:55
生活 文教
課綱觀察報告｜學生遇困擾僅18.4％找輔導老師　逾4成跟AI談心事

課綱觀察報告｜學生遇困擾僅18.4％找輔導老師　逾4成跟AI談心事

【記者王良博、賴昀岫／台北報導】近年青少年心理困擾議題備受關注，學生團體EdYouth調查發現，學生遇到心理困擾僅有18.4％尋求校內輔導教師協助，反而有⾼達四成的學⽣，曾向⽣成式AI尋求建議、情緒⽀持或協助，另外，有超過一半的學生，不知如何預約校內心理輔導資源。 EdYouth建議，教育部、衛福部應提供AI的諮詢指引，並建立輔導資源宣導機制，也要建置線上預約系統。
2026/08/11 14:32
生活 文教
課綱觀察報告｜統測開放「自主選考」　有風險！學生仍傾向全考

課綱觀察報告｜統測開放「自主選考」　有風險！學生仍傾向全考

【記者王良博、賴昀岫／台北報導】四技二專甄選入學、四技二專登記分發入學未來將減少採計科目。對此，學生團體EdYouth指出，不同科大校系採計組合不⼀，學⽣很難在報名前就確定最後會填哪些志願，因此，實際上學⽣仍傾向準備全部考科。 EdYouth強調，重點在於學⽣是否有⾜夠資訊、時間與輔導資源，做出適當升學選擇，建議提早公布採計標準，並強化⽣涯輔導機制。
2026/08/11 14:14
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課綱觀察報告｜身心調適假逾9成學生沒用過　家長意見是最大阻力

課綱觀察報告｜身心調適假逾9成學生沒用過　家長意見是最大阻力

【記者王良博／台北報導】教育部113學年度起推動高中職身心調適假，不過，學生團體EdYouth今（5）日發表「108課綱觀察報告」，內容指出，使用過的學生僅不到一成，主要原因在於家長不一定同意，且學生可能擔憂來自師長的關心有壓力，建議親子之間應相互理解，並將學生輔導工作倫理守則的宣傳普及化，也推動線上請假制度。
2025/08/05 14:17
生活 文教
課綱觀察報告｜學習歷程頻傳造假　EdYouth籲注重學術倫理教育

課綱觀察報告｜學習歷程頻傳造假　EdYouth籲注重學術倫理教育

【記者王良博／台北報導】近期有高中生因學習歷程檔案「膨風」被抓包，遭大學撤銷錄取。對此，學生團體EdYouth今（5）日發表「108課綱觀察報告」，內容建議，教師指導學生小論文、科展等作品時，應注重學術倫理教育，像是釐清合理使用與抄襲的差異、提供正確標註引用格式等，另也建議，老師應鼓勵學生，製作學檔時揭露AI使用情形。
2025/08/05 11:53
生活 文教
課綱觀察報告｜教育部推「3+2」新五專　學生看法：沒吸引力

課綱觀察報告｜教育部推「3+2」新五專　學生看法：沒吸引力

【記者王良博／台北報導】教育部推動「3+2」新五專模式，114學年度起上路，不過，學生團體EdYouth今（5）日發表「108課綱觀察報告」，內容點出，此制度對學生吸引力不高，成績好的學生，會尋求更好升學機會，成績不佳的學生也無法進入前段科大。EdYouth建議，應改為推行「3+4」，並解決統測考科過於複雜的問題。
2025/08/05 10:03
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