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PISA成績出爐!台灣逆勢進步 國際排名科學第4、閱讀第3

PISA成績出爐!台灣逆勢進步 國際排名科學第4、閱讀第3

【記者王良博/台北報導】經濟合作暨發展組織(OECD)主辦的「國際學生能力評量計畫2025」(簡稱PISA),結果今(8)日公布。各國學生科學、閱讀及數學能力呈現大幅下降趨勢,不過,我國學生科學分數進步2分,國際排名第四名,閱讀分數雖退步7分,但國際排名衝到歷次最佳的第三名,數學分數則退步1分,國際排名第四名。
2025 IMD世界數位競爭力台灣排第10名 數發部分析:8項指標排名全球前3

2025 IMD世界數位競爭力台灣排第10名 數發部分析:8項指標排名全球前3

【記者蕭文康/台北報導】瑞士洛桑管理學院(IMD)今(4)日發布2025世界數位競爭力調查評比(IMD World Digital Competitiveness Ranking 2025, DCR),在全球69個主要國家及經濟體中,台灣總體排名第10名。數位發展部今分析,在評比的3大構面中,我國在「未來整備度」上表現最為亮眼,全球排名躍升至第3名,較去年進步3名。其餘兩大構面「科技」排名全球第11,「知識」則排名全球第16。整體而言,台灣共有8項指標位居全球前3名,顯示在特定數位領域具備頂尖實力。數發部強調,針對報告內弱勢指標,後續將協同政府機關研處精進作為,確保我國維持數位發展優勢。
華人家長愛補習彌補缺點 美國學者:應培養後天習得才能

華人家長愛補習彌補缺點 美國學者:應培養後天習得才能

【記者王良博/台北報導】台灣學生補習風氣盛行,美國北科羅拉多大學前副校長黃茂樹今(16)日表示,華人家長常對成績斤斤計較,也會花很多錢讓子女補習,希望彌補缺點,但天賦無法改變,應該培養的是後天習得的才能(learned talent)。他舉例,微軟創辦人比爾蓋茲、輝達執行長黃仁勳等人,都具備管理能力、抗壓性佳等後天才能。
2024 IMD世界數位競爭力我國7項指標排全球前3 數發部這樣回應

2024 IMD世界數位競爭力我國7項指標排全球前3 數發部這樣回應

【記者蕭文康/台中報導】瑞士洛桑管理學院(IMD)今(14)日發布2024世界數位競爭力調查評比(IMD World Digital Competitiveness Ranking 2024, DCR),我國在全球67個主要國家及經濟體中排名第9名,排名與2023年持平,更有7項指標排入全球前3名。數位發展部表示,將參酌報告評估,未來持續透過多元規劃,以提升我國整體數位競爭力。
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