弱勢兒少心靈受創!9成2自覺不如人 家扶:正向陪伴助面對未來 【記者陳力維/綜合報導】家貧除了影響生活日常,連帶阻礙兒少心理健康!家扶基金會今透露,有9成2弱勢兒少認為經濟困難影響自己,其中6成覺得比不上別人、更有5成憂鬱心情低落,心理情緒困擾多,家扶提供陪伴與正向經驗的累積,助孩子走出困境、擁有挑戰未來的底氣。 2025/12/16 21:15 生活
時薪2000元!森林療癒師添55位新血 林保署媒合百家旅行業者 【記者陳怡文/台北報導】近年來,國內外實證研究皆顯示,森林療癒可有效減輕焦慮、穩定情緒、增強免疫力,農業部林業保育署為向大眾倡導接觸山林的益處,推動台灣森林療癒產業化,舉辦第2批森林療癒師授證大會,迎接55位新血,目前認證人數已達89位,今下午林保署也將與100多家旅行業者進行媒合,建全綠色健康產業。 2025/09/17 13:03 生活 旅遊
開學正忙!第七節「活動課」鼓勵性質 全教總:桃園要求學校回報 【記者王良博/台北報導】先前教師團體指出,教育部要求國中小最後一節課安排活動性課程,引發排課困難,教育部則說是鼓勵性質。全國教師工會總聯合會(全叫總)今(3)日表示,開學第一周學校忙於各種事務,桃園市教育局卻要求學校填報第7節排課狀況,學校承辦人員怨聲載道,教育部應跟地方明確說明無須回報,地方也應停止要求學校回報數據。 2025/09/03 15:16 生活 文教
教團揭宜蘭頭城幼兒園全年無休 2單位恐成「壓迫教師人權主要推動者」 【記者賴昀岫/台北報導】宜蘭縣頭城鎮立幼兒園「全年無休」托育政策本月起上路,教育團體痛批,看似提供家長便利,卻嚴重侵害園內教師的工作權益,「不久前公務員過勞死的事件仍歷歷在目,國教署與宜蘭縣政府是否已經成為壓迫教師人權的主要推動者?」呼籲主管機關應糾正該園的不當政策,並盤點有其他公立幼兒園具有相同狀況,制定清晰的指導原則。 2025/08/05 17:51 生活 文教
國中小第七節只能上「活動課」挨批 教育部:鼓勵性質沒強制 【記者王良博/台北報導】教師團體今(1)日表示,教育部要求114學年度起,國中小的最後一節課,應該安排體育、藝術等活動性課程,且列於補助款考核項目,實務上排課難以處理,是錯誤政策。對此,教育部澄清,是鼓勵性質,沒有強制要求,也未作為考核機制,或既有經費扣減。 2025/08/01 16:41 生活 文教
314幼兒園參與本土語言融入 達邦國小附幼用鄒族語言互動 【記者王良博/台北報導】教育部國教署推動「本土語言融入教保活動課程」計畫,讓幼兒在自然生活情境中,學習、使用本土語言。嘉義縣達邦國小附幼讓幼兒學習鄒族語言與文化,每天進教室幼兒們就用族語互相問候,並學習傳統歌謠及日常用語,還帶領幼兒走訪傳統建築,學習狩獵文化及祭儀活動。 2025/04/05 12:45 生活 文教