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高校女現身痛訴遭男同學拍私密照、性暴力對待 被迫活在恐懼中

出版時間:2025/12/08 13:55 (更新時間:2025/12/08 14:16)
生活 文教
賴昀岫 文章
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【記者賴昀岫/台北報導】性影像被害人過半未成年,一名就讀台北市和平高中的15歲高三生就是個案之一,她曾被校內男同學以違反意願的方式施以性暴力對待,讓她被迫活在恐懼中,希望主管機關能加強授課時間結束並擴充授課內容,並將數位性暴力防治納入必教內容,也要求衛福部建立兒童友善的求助平台。


一名就讀台北市和平高中的15歲高三生,曾被校內男同學以違反意願的方式施以性暴力對待。林林攝 zoomin
一名就讀台北市和平高中的15歲高三生,曾被校內男同學以違反意願的方式施以性暴力對待。林林攝

此新聞涉及成年議題,未滿18歲請勿觀看

國教行動聯盟青年部今年1月公布《2025全國青少年最關心的十大議題》調查,在全台8742份有效問卷中,以「遇到性騷擾該怎麼辦?」高居第三名,直言「這不是孩子一時好奇,而是向大人發出的求救訊號」。

根據衛福部性影像處理中心2024年度統計資料,被害人年齡層以13–17歲兒少占比(32.9%,342人)最高,反映出青少年為性影像案件的主要受害群體,且衛福部保護司公布的2025上半年性侵害案件中,12–18歲占比亦為所有年齡層最高,未成年受害比例更高達52.6%,國教盟指出,這顯示青少年身處高風險環境。

青少年為性影像案件的主要受害群體,國教盟指出,這顯示青少年身處高風險環境。林林攝 zoomin
青少年為性影像案件的主要受害群體,國教盟指出,這顯示青少年身處高風險環境。林林攝

台北市和平高中三年級女學生出席分享指出,她曾遭校內男同學以違反其意願的方式施以性暴力對待,造成明顯身心不適;另在不知情情況下,遭擅自拍攝、留存私密影像,使其長期處於恐懼與壓力之中。

她表示,第一時間向校方求助時,對可行的處理途徑與程序缺乏清楚、兒少友善的說明;在擔心必須反覆陳述、承受釐清質問壓力而可能造成二度傷害的情況下,求助過程充滿阻力,且校園健康教育與性教育仍需補強,應更系統性地建立身體自主、同意文化與數位界線,並改善校園群體文化與同儕價值,降低性別事件一再發生的風險。

這名高中生指出,第一時間向校方求助時,對可行的處理途徑與程序缺乏清楚、兒少友善的說明。林林攝 zoomin
這名高中生指出,第一時間向校方求助時,對可行的處理途徑與程序缺乏清楚、兒少友善的說明。林林攝

前台灣性教育學會理事長、輔仁大學公共衛生系副教授鄭其嘉指出,國中小健康教育1週1節,高中3年僅36節課,課程時數不足;另外,教材缺漏、求助管道斷裂,讓學生面對性暴力時仍不知道「下一步怎麼做」。

國教盟青年部執行長李雨函表示,「我們的世界已經進入5G 時代,但校園的性教育卻還停留在撥接時代」,這份調查發現,學生要的不只是「知道性器官長在哪裡」,而是「有人教我遇到性騷擾時,可以怎麼保護自己」。

輔仁大學公共衛生系副教授鄭其嘉指出,國中小健康教育1週1節,高中3年僅36節課,課程時數不足。林林攝 zoomin
輔仁大學公共衛生系副教授鄭其嘉指出,國中小健康教育1週1節,高中3年僅36節課,課程時數不足。林林攝

國教盟呼籲,教育部應優先保障性教育與情感,還有界線教育時數,讓學生在課堂中練習因應風險情境的能力,並全面更新教材,補強「身體自主、同意文化、數位界線」的系統性課程;對衛福部及相關部會,在現有資源上整合出「兒少友善、單一入口」的求助平臺與跨部會 SOP,讓孩子只要記得「一個號碼或一個網站」,就能得到線上諮詢、即時陪伴與必要時的通報與轉介。

 

( 文章出版 12/08 13:55 影片更新 12/08 14:16 )

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國教盟呼籲,教育部應優先保障性教育與情感,還有界線教育時數。林林攝 zoomin
國教盟呼籲,教育部應優先保障性教育與情感,還有界線教育時數。林林攝

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# 性影像 # 性暴力 # 國教行動聯盟