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教育部開放業界人才當自然科教師 教團批:否定師培系統、不治本

教育部開放業界人才當自然科教師 教團批:否定師培系統、不治本

【記者王良博/台北報導】教育部近日修法,開放有業界資歷、符合一定資格者,可以「專技教師」方式到高中任教自然科。對此,教團憂心,此做法貶抑教育專業價值,帶頭否定傳統師資培育系統,且來自業界的老師缺乏訓練與實習,難以應對學生突發狀況,更可能錯誤管教、教學品質不佳,這種治標不治本的方式,將重傷教育基礎,且不利於未來發展。
搶救高中教師荒!教育部修法 業界人才修8學分可任教自然科

搶救高中教師荒!教育部修法 業界人才修8學分可任教自然科

【記者王良博/台北報導】近年教師荒嚴重,尤其自然科教師因受業界高薪吸引影響最為明顯,教育部近日修改法規,讓原先用於聘任技高專業科目業界師資的「專技教師」,開放用於聘任自然等科目的教師。未來,有業界資歷、符合一定資格者,可經審核擔任學校專技教師,待遇和正式教師相同,但任職2年內要修完8學分的教育專業學分。
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