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民團籲ADHD、自閉正名「神經多樣性」 調查：9成民眾支持
出版時間：2025/12/13 16:14
【記者王良博／台北報導】民間團體今（13）日發布「神經多樣性社會理解度」問卷調查結果，顯示高達9成民眾，支持將注意力不足過動症（ADHD）及自閉症等，正名為「神經多樣性」，並調整教育政策，但對於神經多樣性的定義，僅不到7.8％答對，呈現「理解低、支持高」的矛盾現象。
國教行動聯盟、曉明女中學生正名團隊與台灣青少年神經多樣性行動協會，今天舉行記者會，發布「神經多樣性社會理解度」問卷調查結果。
調查顯示，68%民眾從未聽過或不確定「神經多樣性」意思，僅7.8％答對，另外，有65%認為，神經多樣性者在社會中未被公平對待。
調查發現，61.8%民眾非常支持將神經多樣性觀念，納入學校課程，另有75%表示願與神經多樣性者共學、共事，且高達9成民眾，支持將ADHD等，正名為神經多樣性。
民團分析，9成民眾支持正名，並調整教育政策，但對於神經多樣性的定義，僅不到7.8％答對，呈現「理解低、支持高」的矛盾現象。
曉明女中學生正名團隊表示，社會對差異的不了解，常讓學校中的同學被認為是「不合群」或「難管教」，但實際上可能只是神經發展差異的表現，盼社會正視語言的重要性，也看見青年能為制度發聲。
國教行動聯盟則說，診斷是醫療，正名是社會的責任 ，第一道就醫障礙並非醫療資源稀缺，而是語言、態度製造的恐懼與污名，正名目的是讓診斷結果，能在教育、家庭與公共場域中，被轉譯為支持的起點，而非羞辱的依據。
台灣青少年神經多樣性行動協會秘書長黃慕仁表示，許多家長因社會對病名的想像太負面，導致不敢面對、不敢就醫，神經多樣性的正名，是鬆動社會污名的關鍵，呼籲政府加快公共溝通，不僅要改良教材，更要全面檢討社會溝通平台、行政對話、媒體標題與家長手冊等，確保正名能落實。
民團提出四項訴求，包含教育與衛福部應啟動「神經發展差異公共宣導計畫」，包含教材語詞檢討、教師進修與家長教育資源等，另也要推動「語言去污名」政策，於公共語境中統一採用「神經多樣性」等中性描述。
此外，民團建議成立跨部會推動平台，納入醫界、教育現場與民間團體，確保政策對話包含多元觀點，且衛福部與教育部應主動啟動「台灣版神經多樣性框架」的共同討論。
