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普特融合狀況多!全中教提4建議 補足特教助理員、家長承擔責任

普特融合狀況多!全中教提4建議 補足特教助理員、家長承擔責任

【記者王良博/台北報導】近年校園推動「普特融合」,普通班級內有特教學生成為常態,但部分衝突事件引發關注。全國高級中等學校教育產業工會(全中教)今(23)日指出,融合教育需要專業支持,否則恐淪為「普特共慘」。全中教提出4項訴求,包含補足特教教師及特教助理員人力、建立特教助理員晉升制度、提供校園足夠的特教資源與配套,並且要求家長應承擔教養責任。
特殊生「普特融合」狀況受關注 台教產籲特教助理員納入常態編制

特殊生「普特融合」狀況受關注 台教產籲特教助理員納入常態編制

【記者王良博/台北報導】近年校園推動「普特融合」,普通班級內有特教學生成為常態,但部分衝突事件引發關注。台灣教育產業工會(台教產)等9大教師工會今(21)日呼籲,應將「特教助理員」正式納入學校常態編制,才能留住優秀人才,另也建議,特殊生的鑑定評估應由專業專職人員進行。
教育部補助進用1600名特教助理員 國教盟:應公開實際人力安排

教育部補助進用1600名特教助理員 國教盟:應公開實際人力安排

【記者王良博/台北報導】近年校園普通班級內有特教學生成為常態,但部分衝突事件引發關注。對此,國教行動聯盟(國教盟)今(21)日表示,教育部預計補助進用月薪制特教助理員1600名,雖肯定穩定人力的方向,但要求公開分年核定、實際到職與服務時數,以及聘不到人、離職後的替補安排。
教團籲特教助理員納入常態編制 張廖萬堅:當務之急是聘足

教團籲特教助理員納入常態編制 張廖萬堅:當務之急是聘足

【記者王良博/台北報導】近年校園普通班級內有特教學生成為常態,但部分衝突事件引發關注,台灣教育產業工會(台教產)今(21)日呼籲,應將「特教助理員」正式納入學校常態編制。對此,教育部次長張廖萬堅認為,特教助理員是否納入學校常態編制,未來可以考慮,但當務之急是讓專職化的月薪制特教助理員聘足。
近6萬特教生課後難安親!瑪利亞「小鯨魚課輔班」攜全聯零錢捐暖心發聲

近6萬特教生課後難安親!瑪利亞「小鯨魚課輔班」攜全聯零錢捐暖心發聲

【記者陳怡文/台北報導】全台國小特殊生近6萬人,放學後的照顧與學習長期成為特教家庭的沉重負擔。一般安親班常因特教人力不足而難以落實個別化照顧,為此瑪利亞基金會首創專為身障學童打造的「小鯨魚課輔班」,結合專業療育與學習輔導,幫助孩子建立自信與社交能力。此計畫獲全聯與全聯佩樺基金會響應,攜手公益大使賈靜雯發起「愛‧從1開始」零錢捐,呼籲大眾透過門市或線上捐款,共同為特殊生打造完善的課後支持環境。
年輕的他們當老師2|被老師放棄選擇投身教職 一張學生謝卡他願再教10年

年輕的他們當老師2|被老師放棄選擇投身教職 一張學生謝卡他願再教10年

近年教師職業吸引力下降,不過,每年仍有許多年輕老師選擇走進校園,他們並非沒有其他職業選擇,而是懷抱對教育的熱忱,踏上為師之路。教師節前夕,《知新聞》專訪2位不到30歲的年輕老師,看見他們選擇當老師的契機,以及教職生涯的酸甜苦辣。 【記者王良博/專訪】28歲的洪老師當國小老師邁入第6年了,他不是從小就想當老師,反倒是高中時承受老師的冷漠對待,讓他選擇就讀教育系,走上為師之路。當老師的這幾年,他曾在努力照顧人際關係不佳的學生,卻被深深誤解而挫敗,心寒到逃避上班、焦慮到睡不好,但也曾收到學生的謝卡,感謝他的付出改變一生。他說,這張教師節卡片,他願意再教書10年。(以下內文以第一人稱方式呈現)
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