普特融合狀況多！全中教提4建議 補足特教助理員、家長承擔責任
【記者王良博／台北報導】近年校園推動「普特融合」，普通班級內有特教學生成為常態，但部分衝突事件引發關注。全國高級中等學校教育產業工會（全中教）今（23）日指出，融合教育需要專業支持，否則恐淪為「普特共慘」。全中教提出4項訴求，包含補足特教教師及特教助理員人力、建立特教助理員晉升制度、提供校園足夠的特教資源與配套，並且要求家長應承擔教養責任。
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