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51勞動節首度全民放假 教師團體喊話提升待遇、保障
【記者王良博／台北報導】今（1）日是勞動節，今年起勞動節成為國定假日，教師也可放假。教師團體指出，勞動節全民放假展現勞動平權的進步力量，但仍有許多教師勞動權益問題未解，應立即全面檢討教育勞動者的勞動條件，提升待遇與保障。
去年立法院三讀通過，將勞動節、教師節改列國定假日，因此公教人員今年起也能在勞動節放假。
全國教育產業總工會（全教產）今天發布新聞稿表示，目前仍有許多教師勞動權益問題待政府解決，像是含造成校園濫訴大平台的校事會議、無差別受理與有罪推定的大量的投訴造成基層教師無法安心教學及行政負擔、教師薪資待遇未能入法、導師加給等13年才調高、特教加給等34年才調高、師培畢業生高達35%不願意投入教育職場、各地出現教師荒、校園安全亮紅燈等。
全教產：教師勞動權益未解
全教產指出，依據教育部資料，學校教職員工自傷及自殺統計，2023年通報人次高達152人次，2024年也高達125人次，顯示基層教師的過勞、高壓力及高投訴風險爆表。
全教產表示，勞動節的全民放假與教師權益的補齊，展現勞動平權的進步力量，但濫訴壓力、薪資審議的黑箱決策，反映政府對於受僱者基本尊嚴的漠視。
全教總：籲檢討教育勞動條件
全國教師工會總聯合會（全教總）也發布新聞稿表示，政府對教師勞動權益的保障仍顯不足，教師荒問題持續擴散，教育部應立即全面檢討教育勞動者的勞動條件，提升待遇與保障，讓教師得以安心教學、留住人才。
全教總強調，勞動節成為國定假日，是國家尊重勞動尊嚴的重要體現，但一天的假期，無法解決教育現場的結構性困境，教師真正需要的，是薪資待遇能隨經濟發展合理調整、校園濫訴現象獲得有效遏止，以及退休經濟安全獲得實質提升。
全教總說，今年勞動節勞團舉行遊行，聚焦與所有勞動者相關的退休保障，全教總提出兩大訴求，首先是足額撥補退撫基金、返還年資補償金，第二則是公、私校退撫一體化，費率提撥一致15%。
