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統測｜設計群專業科目社會情緒學習入題 答題要應用所學
【記者王良博／台北報導】115學年度統測今（25）日及明（26）日舉行，對於今天上午考試科目設計群專業科目（二），技高老師分析，試題內容首度有社會情緒學習（SEL）入題，要考生以自我覺察宣導社會情緒學習，進行學習手冊的封面設計，另有基礎圖學實習題目，整合幾何作圖、正投影及尺度標註單元概念，考生必須應用所學作答。
統測今天、明天舉行，今天第一節考試科目為專業科目（二），包含四個單群類，電機與電子群電機類、設計群、家政群幼保類、外語群英語類，以及五個跨群類，電機與電子群、家政群、商管外語群（一）、（三） 、（四）。
針對統測設計群專業科目（二）的試題，全國高級中等學校教育產業工會（全中教）表示，試題內容具鑑別度，有社會情緒學習（SEL）入題，且設計繪畫不再只畫物件，自畫像刻畫與編排成為奪分關鍵，題目因無參考圖片而偏難，另外，基礎圖學實習結合生活產品應用，幾何作圖、尺度標註結合正投影原理概念，有利所學應用。
全中教進一步分析，設計群專業科目（二）的第一大題是基本設計實習、繪畫基礎實習，題目首度融入SEL，考驗學生「自我覺察」的視覺翻譯能力，題目需融入「Me & 我」中、英文字體設計，以自我覺察宣導社會情緒學習，進行學習手冊的封面設計，畫面需表現人物互動，情境式想像與構成對學生繪製能力較具考驗。
第二大題是基礎圖學實習，全中教指出，命題以公園座椅模型為主題，試題生活化、難度中間偏易，學生須先構想正八角柱、長方體、圓柱體等三個部件組接方式，依題目要求的前視圖方向，規劃右側視圖與俯視圖位置，俯視圖的八邊形繪製方式不只一種，考驗學生選擇合適的作圖方式，爭取有限時間完成作圖之能力。
全中教也說，此試題整合幾何作圖、正投影及尺度標註單元觀念，有利學生所學應用。
