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減輕資源班特教老師負荷 教育部發函:與普通班相同課程免編計畫

減輕資源班特教老師負荷 教育部發函:與普通班相同課程免編計畫

【記者王良博/台北報導】為了減輕國中小資源班的特教老師文書工作負荷,教育部國教署近期發函各縣市政府,明定未來資源班跟普通班相同的課程,不需要再獨立編製課程計畫,只需要針對專門為特教生開設的特殊課程,擬具課程計畫。對此,全國教師工會總聯合會(全教總)表達肯定,也強調其他特教類班型的課程計畫也有簡化必要。
毛孩「安心魔法」!新北市圖「棉花糖狗醫生」前進校園 療癒陪讀暖心登場

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【記者於維奕/綜合報導】隨著4月2日「國際兒童圖書日」與4月4日「兒童節」即將到來,新北市立圖書館新莊裕民分館特別推出「寵物陪伴閱讀」服務,首度帶著「臺灣狗醫生協會」的狗醫生走進新莊中港國小特教班。透過毛小孩的療癒力量,協助身心障礙孩童刺激感官並克服閱讀障礙,為孩子們送上最溫暖的節日祝福。
左撇怪童變特教師!葉志偉創扭蛋教學救學生 還向Google募款買平板

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【記者賴昀岫/台北報導】2024年師鐸獎得主、彰化縣北斗國小資源班老師葉志偉從小就習慣用左手寫字,但家人曾認為「很怪」而強迫改為右手,直到國中時遇見一位老師,才讓他放心接納自己的不同,這段被理解的珍貴經歷,成為他對每一位特殊需求孩子的同理心源泉。在20年的特教生涯中,最感動的從12歲陪伴到18歲的學生,對方結婚時還特別邀請他參加婚禮。
專職特教鑑評人力不足 全教總調查:10縣市未足額增置

專職特教鑑評人力不足 全教總調查:10縣市未足額增置

【記者王良博/台北報導】為改善特教老師面臨教學與鑑定評估兩頭燒的困境,《特殊教育法》規定可增置專職鑑評老師員額。不過,全國教師工會總聯合會(全教總)今(10)日表示,許多縣市僅依據教育部補助的員額增置,未自行增加員額,且有10個縣市、約45.5%,根本未依補助員額,足額增置人力,呼籲重視專職鑑評員額問題。
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