高雄國小師疑遭學生霸凌墜樓! 諮商全聯會:教師諮商人數增、常見3大創傷

【記者賴昀岫/台北報導】高雄市某國小一名自然老師日前疑似因長期遭特定學生霸凌,而在校內墜樓,引發關注。諮商全聯會發現,近年來教師帶著職場的心理創傷經驗來諮商的人數增多,包括被申訴、語言攻擊的經驗、面對情緒行為失控學生莫可奈何等,除向家屬與摯友表達哀悼之意外,也期待社會能藉此正視教育現場的制度問題。