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邊讀書邊放牛拚成大學教授！吳清山見證台灣50年教育史　改善偏鄉教育推手

邊讀書邊放牛拚成大學教授！吳清山見證台灣50年教育史　改善偏鄉教育推手

【生活中心/台北報導】111教育發展協進會今(11/1)舉辦十周年慶，並由創會理事長、國立暨南國際大學榮譽講座教授、台北市立大學名譽教授吳清山發表新書 《吳老師開講：永保教育初心》，這本新書回顧他從雲林海邊牧童成長為教育政策推手的五十年歷程，記錄臺灣教育改革與發展的重要軌跡。他說：「窮人只有透過教育，才有翻身的機會。」
2025/11/01 20:45
生活 文教
民團質疑「全面性教育手冊」要求自揭隱私　教育部駁：貼近生活情境

民團質疑「全面性教育手冊」要求自揭隱私　教育部駁：貼近生活情境

【記者王良博／台北報導】教育部6月發行「中學全面性教育教學指引手冊」，民團今（19）日指控，內容有要求學生自我揭露的隱私風險、使用具有性暗示的教學素材等，呼籲立即中止推廣。教育部則澄清，內容多次提醒教師區分「個人隱私」與「性教育教學內容」，且課程「貼近學生生活情境」並非要求學生自我揭露，另外，教學指引同時重視「情慾探索」與「風險管理」。
2025/08/19 15:36
生活 文教
公立學校國中生參與職涯體驗較積極　國教院揭因：學生組成更多元

公立學校國中生參與職涯體驗較積極　國教院揭因：學生組成更多元

【記者王良博／台北報導】青少年若能及早參與職涯探索，有助未來就業表現與職涯滿意度，對於國中生如何進行職涯探索，國家教育研究院調查發現，公立學校學生較積極參與體驗型活動，例如參加技藝課程比例、職業博覽會等的比例，都高於私校學生，推測是因公立學校的學生組成多元，探索的未來方向也更廣泛。
2025/08/10 15:00
生活 文教
偏鄉學校師資留人不易　教師籲放寬同一校「綁6年」規定

偏鄉學校師資留人不易　教師籲放寬同一校「綁6年」規定

【記者王良博／台北報導】偏鄉學校長期面臨師資問題，立法院教文委員會今（6）日舉行公聽會，基層教師建議，目前偏鄉師資制度著重「留人」，要在同一偏鄉學校連續服務6年以上，才能介聘到其他學校，使得老師若在不同偏鄉學校服務，卻年資中斷，制度也導致老師不願到偏鄉任教，建議應將偏遠學校服務總年資累積計算，並給予不可抗力因素的彈性。
2025/08/06 12:57
生活 文教
教育部砸4.4億推「社會情緒學習」　教學生察覺情緒、人際互動

教育部砸4.4億推「社會情緒學習」　教學生察覺情緒、人際互動

【記者王良博／嘉義報導】教育部推動為期5年的「社會情緒學習中長程計畫」，希望在校園推動自我察覺、自我管理、人際關係技巧等，讓師生都能妥善面對情緒、感受到幸福。此計畫預計砸下4.4億元，進行教案研發、種子教師培育等工作，並希望營造好的學校文化跟氛圍，且不會設下量化的目標，而是期待教師體會社會情緒學習的好處後，分享給學生。
2025/07/09 13:15
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