先前韓劇《鐵拳教育》爆紅，讓外界關注老師遭濫訴等校園問題，而不適任教師處理制度中的「校事會議」，一直遭教師團體批評有濫訴、有罪推定等問題，教育部今年1月修正校事會議制度，修正重點包含刪除匿名檢舉、強化案件分流等。
根據教育部7月公布的統計，在校事會議制度改革後，今年前5個月和去年同期相比，檢舉案件從586件減少到313件，檢舉案不受理率由18%提高至35%，受理送校事會議的案件，則從82%降低至22%。
昨天立法院教育及文化委員會審查1月修改的校事會議制度相關法規，在藍白立委人數優勢下，決議將新修版校事會議制度退回，要求教育部重新修改制度。依據規定，新修版校事會議制度被退回後，若未於2個月內完成再次修改，新修版將失效，回歸今年1月以前的舊制。
針對立法院教文委員會退回新修版校事會議制度，代理暨代課教師工會今天發布新聞稿表示，校事會議修法爭議是執政黨的傲慢與在野黨的作秀相互碰撞，教師團體的強硬與家長團體的仇視激烈交鋒，形成「四方大亂鬥」，執政黨、在野黨、教師團體與家長團體，皆將教育議題淪為自身利益與政治攻防的籌碼。
代理暨代課教師工會說，面對毫無建樹的四方撕裂，嚴正建議全台代理教師，今年請暫緩進入教育現場，保護自己免於成為體制失能下的犧牲品。
代理暨代課教師工會指出，目前教育現場正面臨三大無解困境，首先是「政治攻防凌駕專業，藍綠惡鬥無助解決困境」，執政黨與在野黨僅顧著謀取政治紅利與互相攻擊，執政者未能展現溝通誠意，在野者則以不切實際的口號換取聲量，對解決困境毫無實質幫助。
再者是「團體零和對立，缺乏社會責任共識」，面對全台大缺師危機，教師團體與家長團體的意見極度兩極化，陷入「校事會議廢與不廢」的零和博弈，家長團體若不願與教師團體放下仇恨、共同面對，並理性對話，教育惡化最終將由全體學生承擔。
第三是「弱勢代理教師淪為夾殺下的祭品」，在執政黨、在野黨、教師團體、家長團體交織的四方火網中，各方互不相讓，一旦校園發生爭議，處於教育現場結構最底層、缺乏完善保障的代理教師，往往成為犧牲品。
「既然體制無法保護我們，代理教師只剩離開校園就是唯一的出路。」代理暨代課教師工會直言，要痛心地向所有年輕教育工作者建議，今年不要進入教育現場，因為看不見解決問題的方向，在制度夾殺下的最好解方就是離開。
