立法院今天三讀通過修正《學校衛生法》部分條文，教育部表示，本次共計修正7條條文，涵蓋強化學校衛生委員會專業、備置生理用品與加強月經教育、健全聽力保健、深化心理健康支持、規範成癮物品與行為等，希望全面營造身心健康、友善的校園環境。
教育部指出，《學校衛生法》修法涵蓋6大重點。首先是明確規範學校衛生委員會成員的專業領域，三讀條文明定各級主管機關在遴聘學校衛生委員會委員時，應遴聘具備醫藥、公衛、營養、心理健康等相關專業的專家學者，以提升委員會在校園衛生政策上的決策功能與專業性。
第二是關於生理用品與月經教育，三讀條文明定各級主管機關應協助學校備置生理用品，並積極推動月經教育，以落實《消除對婦女一切形式歧視公約》（CEDAW）精神，營造校園友善環境。
第三是增列學生聽力保健服務，三讀條文要求，各級學校應加強宣導聽力與科技健康保健觀念，針對檢查結果異常者，應建立追蹤與衛教機制，並適時提供醫療轉介服務，落實早期發現、早期治療。
第四為校園心理健康，三讀條文明定學校開設的健康相關課程，必須納入心理健康教育，同時，主管機關或學校得依實際需要，薦送教師參加心理健康課程進修。
第五是成癮性物品與行為管理，三讀條文規範，面對日益多元的校園成癮風險，包括行動載具使用及其他足以影響身心健康的物品或行為，學校得依學生年齡、學習階段及校園實際需要，進行適時輔導、管理或限制使用。
第六則為配合《菸害防制法》新興菸品防制規定，三讀條文明定，高級中等以下學校的全面禁菸範圍，應納入電子煙、各式菸品及尼古丁產製品等新型產品。
教育部說，本次修法與時俱進，將使校園健康防護網更臻完善，將全力落實各項修法條文。
