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教育部預告「校事會議」修法草案 教師團體批：無法阻止濫訴
出版時間：2025/11/21 22:12
【記者王良博／台北報導】不適任教師處理設有「校事會議」機制，教育部今（21）日預告制度修法，明定匿名檢舉不受理、設立「輔佐人」機制，不過，教師團體批評，草案仍無有效機制可阻卻濫訴，也沒有提供無辜教師補償機制，且新制度會和學校平時考核獎懲結果重疊，使得輕微投訴事件，將被兩套程序同時綑綁，痛批是「是對教師職業尊嚴的公開處決」。
處理不適任教師的「校事會議」機制，近期不斷遭教師團體批評，有濫訴、小案大辦情況，打擊教學現場士氣，先前教育部長鄭英耀允諾，年底前會修法改善。
教育部今天預告《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》及《公立高級中等以下學校教師成績考核辦法》修法草案，內容新增學校接獲檢舉案後，應經校事會議委員中的教師、家長代表，以及調查人才庫中的專業人員表決，決定校事會議是否受理，草案也明定不受理匿名檢舉，並創設案件當事人接受訪談時，可以有「輔佐人」陪同。
針對校事會議修法草案，全國教師工會總聯合會（全教總）稱「表達最強烈譴責」，草案無助解決學校困境，根本不是修法，而是對教師職業尊嚴的公開處決，肆意剝奪教師最基本的程序權利，讓投訴案件無限小案大辦，甚至變本加厲。
全教總說，教育部在草案中的規定逾越授權，讓檢舉案件必須援引《考核辦法》內容，進行長達2至3個月的派員調查、製作調查報告，並報主管機關備查，會造成與現行《考核辦法》當中，學校平時考核獎懲結果，要報主管機關核定的程序，有嚴重競合，未來同一件情節輕微投訴事件，將被兩套程序同時綑綁，加深學校困境。
另外，全教總認為，草案中仍無有效機制，可以阻卻濫訴，也沒有提供無辜受牽累的教師補償機制，即使草案中納入檢舉案件溝通先行、匿名檢舉不受理，還是難以減少濫訴情形。
此外，對於草案中要求，檢舉案是否受理，是由校長在校事會議成員當中，找3人來做決定，全教總強調，實質上就是由校事會議決定，質疑「教育部長口口聲聲說不會大小案都進校事會議，原來是如此這般的烏龍踅桌存在。」
全教總痛批，教育部不是在修法，而是在加速教師退場，修法草案通過之日，就是台灣教育崩盤的開始。
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