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928教師節萬人調查 97%籲教育部喊停濫訴機制
【記者賴昀岫／台北報導】今天是教師節，全教總在本月中旬進行「2025年教師節教育施政意見調查表」，在參與問卷的1.1萬名教師中，有近97%要求立即停止「無差別受理」的校園投訴機制，呼籲教育部在10月5日世界教師日前，先透過公文函示，改善教學現場濫訴問題。
全國教師工會總聯合會日前針對超過1萬1000名，來自大專與高國中小幼兒園的教師進行問卷調查，在「最應立刻停止的政策」中，前五名均獲得超過六成五教師的勾選，認為應該要立刻停止，理事長侯俊良直言，「不合理的投訴機制」與「非教學的額外負擔」是主要核心。
針對校事會議現況，基層教師直言，基本上已經算是預設老師有罪、讓濫訴頻傳，問卷中「校事會議毀師滅校」的血淚留言，反映了教師動輒得咎、心力交瘁的困境，侯俊良呼籲，教育部應透過函釋，導正大小案都辦的現況。
宜蘭縣教師職業工會理事長蕭家怡則說，教師節不只是口號或掌聲，老師在教育現場被當超人使用、面臨很多問題，包含撰寫各項計畫、學習各類新興議題、參與各項研習等，呼籲「教學是專業，不是順便」，希望教育部能成為老師們的後盾。
勾選率第二名的是佔80.9%的「校外導護」，侯俊良表示，這讓老師淪為馬路上的交通指揮，權責不符；第三名的「教師缺額轉嫁現場超鐘點」有72.3%，新竹縣各級學校產業工會理事長雷佳惠表示，這讓血汗超時工作成為常態，嚴重衝擊教學品質，呼籲調降基本授課時數，讓老師回歸專業。
全教總指出，第四名的「校園愛心球」（69.7%）被譏為「學校是政策提款機」的代表；爭議不斷的「雙語政策」（65.4%），則被擔憂將淪為犧牲學科內涵的「雙語展演」，讓學生的學習流於表淺。
針對幼教的「幼兒園廉價延長照顧」與「教保人員18小時假日無休研習」也均獲60%教師勾選，凸顯幼教人員在無盡的工時與不合理的勞動條件下，已瀕臨崩潰。
全教總並提出「給我後盾、還我專業、勞動有價」等三大訴求，在「最應立刻執行的政策」中，89.2%教師呼籲，希望教育部能「捍衛專業，當教師後盾」，期盼主管機關能成為堅實依靠，而不是在面對無理指控時，讓他們孤軍奮戰。
「真正落實行政減量」（87.4%）與「調高教師待遇」（86.6%）也都衝破八成六的勾選率。有基層老師留言「行政減量根本是越減越多！」，真實反應了老師們被海量評鑑、報表淹沒的無奈，而調高待遇不僅是跟上通膨的實質需求，更是對教師專業價值的基本尊重，侯俊良表示，今年行政院已經初步提出，明年公教人員調薪為0，呼籲政府通盤考量，明年調薪審慎參考物價調整 。
另外，「增置校安人力」（79.1%）與「降低班級人數」（78.2%）也獲得近八成教師支持；「獨立於事假計算並由學校支付代課費的身心調適假」與「分十年撥補退撫基金」的勾選率，也都分別高於60%，代表基層教師期待教育部，應該要更注重基層教師的勞動條件。
