教團調查：中央教育施政慘拿2.37分
台教產在9月7日至14日發起「2026教師節教師意見調查」，採網路問卷方式進行，填答對象涵蓋全台22縣市各階段教育工作者，共回收3322份有效問卷。調查顯示，中央教育施政整體平均分數為2.37分（滿分10分），其中59%給予0至2分、20%給予3至4分，另有24.74%直接給予0分；給予7至10分者則占7%。
進一步檢視樣本數超過100人的12個主要縣市，平均評分均未突破3分，其中新竹縣為1.97分、台北市為1.95分。至於教師最期待改善的制度，82%填答者將「檢舉門檻與防止濫訴機制」列為最迫切項目；交叉分析則顯示，60%同時感受到「濫訴壓力未減」及「程序保障不足」。
台教產：防濫訴已成跨身分教師主要訴求
不同身分教師方面，調查顯示，代理教師及兼代課教師不滿意度分別為74%、70%，主要訴求集中於聘任穩定與基本待遇；年資6至15年的教師不滿意度則達67%，台教產認為，這群教師同時面臨行政負擔、親師溝通及法律風險等壓力。
台教產理事長郭彥成表示，調查結果反映第一線教師對現行制度的不滿，其中防止濫訴已成為跨身分教師的主要訴求，呼籲中央正視教育現場的行政負擔、教師待遇及校事會議等問題。
教育部推動教師支持措施
另一方面，鄭英耀今天在「致全國教師的一封信」中提到，面對科技發展與環境變遷，教學現場的挑戰與日俱增，教育部的責任就是務實成為教師的後盾，把繁瑣的干擾拿掉，讓老師能安心專注於教學本質。
鄭英耀表示，近年來積極落實科技賦能與行政減量，提高導師加給、兼任行政職務加給及鐘點費，並推動「社會情緒學習計畫」，完善教師諮商陪伴與身心調適機制；同時將教育實習獎助金調升至每月1萬5000元，為新一代教育夥伴注入實質支持。
教育部將補助AI教學、推師鐸獎得主帶薪出國
鄭英耀進一步指出，教育部也將在116學年度正式推動「中小學教師教學創新行動計畫」，補助研究經費，鼓勵老師自主投入AI等前瞻議題的教學實踐研究；並提供師鐸獎得主帶職帶薪出國進修，支持教師拓展國際視野，將創新的養分帶回教室。
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鄭英耀重申，「教育這條路雖然漫長，但大家絕不孤單」，教育部會持續優化制度、挹注資源，全力守護一個「讓家長放心、老師專心教學、學生能安心學習」的友善校園環境。
